Laat je publiek zien hoe stages beter werken.
Een lezing voor mensen die stages begeleiden, organiseren of mogelijk maken. Met onderzoek, herkenbare praktijkverhalen en vragen aan de zaal laat ik zien wat studenten helpt leren en waar deelnemers zelf invloed op hebben.
Maarten Brand · stage-expert en auteur · 45–60 minuten · vanaf €1.750
Wat neemt de zaal mee?
Een stagiair wacht af. De begeleider verwacht initiatief. Wat gebeurt hier? Tijdens de lezing onderzoeken we zulke situaties. Deelnemers krijgen taal om te bespreken wat ze zien en ideeën om hun eigen begeleiding en stagepraktijk te verbeteren.
Gedrag beter begrijpen
Wat kan achter afwachten, afhaken of weinig vragen stellen zitten? Deelnemers leren kijken naar het werk, de verwachtingen en de ruimte die een student krijgt.
Begeleiding bewuster kiezen
Wanneer leg je iets uit, wanneer stel je een vraag en wanneer geef je ruimte? We onderzoeken wat de situatie van een begeleider vraagt.
De eigen invloed zien
Een opdracht verduidelijken, verwachtingen bespreken of een gesprek anders voeren. Deelnemers verkennen wat zij in hun eigen werk kunnen veranderen.
Wie zitten er in de zaal?
Een leermeesteravond vraagt een andere insteek dan een onderwijscongres. We stemmen het verhaal en de voorbeelden af op wie er komt en wat je wilt bespreken.
Wat vraagt een stage van de werkvloer?
Voor leermeesteravonden, personeelsbijeenkomsten en branche- of ledendagen. Over leren tijdens het werk, begeleiden onder tijdsdruk en de verwachtingen tussen student en begeleider.
Wat gebeurt er buiten school?
Voor onderwijscongressen, BPV-dagen en bijeenkomsten met praktijkopleiders. Over het leren in een bedrijf, signalen uit de stagepraktijk en de samenwerking met begeleiders.
Hoe begrijpen we elkaars praktijk?
Voor bijeenkomsten met scholen, bedrijven en andere partners. Over uiteenlopende verwachtingen en wat samenwerking vraagt van de mensen die het dagelijks moeten doen.
Hoe de lezing bij anderen landt.
Ik werk al 25 jaar met leerbedrijven en onderwijs en bezocht meer dan 1.000 leerbedrijven. Die praktijk verbind ik aan onderzoek naar stages en werkplekleren. Ik schreef Het Grote Stageboek voor Werkgevers en Het Kleine Stageboek voor Begeleiders. Bekijk mijn boeken.
"Interactief, zéér two-way traffic met de deelnemers in de zaal. Mede daardoor kregen wij erg veel positieve feedback over jou als spreker, omdat je ook écht waarde toevoegde in plaats van het uur vulde."
"Maarten had snel door waar de kern van de boodschap moest liggen. Op de dag zelf heeft hij het publiek weten te boeien vanaf het eerste moment. Hij spreekt de taal van de aanwezigen."
"We hebben veel feedback mogen ontvangen over jouw herkenbare verhaal van praktijkopleiders (…) Voor herhaling vatbaar dus, wat ons betreft."
"Was een fantastische spreker met een goed verhaal!"
"De dag trapte direct krachtig af met een boeiende en prikkelende keynote van stage-expert Maarten Brand. Met zijn scherpe inzichten zat de inspiratie er meteen goed in!"
Welk onderwerp past bij jullie vraag?
Deze drie onderwerpen geven een vertrekpunt. In de voorbereiding kiezen we de insteek die aansluit bij jouw publiek en de vraag achter de bijeenkomst.
Lezing of keynote
Een plenaire lezing van 45–60 minuten, met interactie en voorbeelden die aansluiten bij de deelnemers. Vooraf bespreken we het publiek, de aanleiding en wat je met de bijeenkomst wilt bereiken.
- De StageparadoxHet leren vindt plaats op een werkvloer waar het werk doorgaat. Wat vraagt dat van de organisatie, de begeleider en de student?
- Gedrag beïnvloeden bij stagiairsWat helpt een student initiatief nemen, vragen stellen en verantwoordelijkheid dragen? We onderzoeken hoe de omgeving dat gedrag beïnvloedt.
- Effectief begeleidenHoe stem je uitleg, ondersteuning en zelfstandigheid af op wat een student nodig heeft? Over bewuste keuzes in alledaagse begeleiding.
Verder werken met wat de lezing losmaakt?
Combineer de lezing met een interactieve sessie van 60–90 minuten. Deelnemers werken dan verder met hun eigen ervaringen of een casus. Samen vullen ze een dagdeel. Voor de combinatie geldt een lager tarief dan voor beide onderdelen afzonderlijk; je krijgt vooraf een voorstel.
Stagebooster Live
Deelnemers beantwoorden live vragen over hun stagepraktijk. De antwoorden komen samen in een heatmap: een ingang om verschillen en knelpunten te bespreken. Voor branche- en ledendagen, van 25 tot 200+ deelnemers. De uitkomst laat zien wat deze deelnemers ervaren.
Meer over Stagebooster →BPV-Kompas Live
Docenten en coördinatoren onderzoeken een stagecasus uit hun eigen sector. Met het kompas op het scherm bespreken we signalen, mogelijke verklaringen en een volgende stap. Voor onderwijscongressen en BPV-dagen.
Meer over het Kompas →Herkenning, onderzoek en een goed gesprek.
Ik begin bij iets wat deelnemers kennen uit hun werk. Onderzoek helpt verklaren wat daar gebeurt. Via vragen, reacties en voorbeelden uit de zaal verbinden we dat aan hun eigen praktijk. Humor helpt om ook de lastige dingen bespreekbaar te maken.
Een situatie die je herkent
Een student die stilvalt. Een begeleider die steeds alles overneemt. Een afspraak die iedereen anders begrijpt. Zo maken we het vraagstuk concreet.
Onderzoek dat iets verklaart
Wat weten we over leren, motivatie en begeleiding? Ik verbind onderzoek en organisatietheorie aan de situatie, in taal die bij het publiek past.
De zaal denkt mee
Deelnemers reageren, vergelijken ervaringen en onderzoeken hun eigen aannames. Hun vragen en voorbeelden geven richting aan het gesprek.
Vooraf bespreken we wat er bij jullie speelt. Dat bepaalt welke voorbeelden en vragen ik meeneem.
Een webinar waarin deelnemers meedenken.
Ook online werk ik met vragen, stemmingen en voorbeelden uit de praktijk. Vooraf bespreken we het publiek, de beschikbare tijd en wat de techniek mogelijk maakt. Op basis daarvan krijg je een voorstel.
Voor je boekt.
Kun je de lezing afstemmen op onze bijeenkomst?
Ja. We bespreken vooraf wie er komt, wat er speelt en wat je wilt bereiken. Dat bepaalt de keuze van het onderwerp, de voorbeelden en de vragen aan de zaal. Stuur gerust de opzet van je programma mee.
Hoe lang duurt een lezing?
Een lezing of keynote duurt meestal 45–60 minuten. Een aanvullende interactieve sessie duurt 60–90 minuten. Heb je een andere indeling in gedachten, dan bespreken we wat daarin past.
Wat is bij het tarief inbegrepen?
Het tarief voor een lezing begint bij €1.750. De voorbereiding is inbegrepen. Voor de invulling van jullie bijeenkomst, een combinatie of een webinar krijg je vooraf een voorstel met het tarief en de afspraken.
We willen vooral oefenen met begeleiding. Wat past dan?
In een lezing staat het gezamenlijk begrijpen van een vraagstuk centraal. Voor het oefenen van gesprekken en begeleidingsvaardigheden kun je een training stagebegeleiding kiezen. Willen jullie met een team verbeteracties uitwerken, bekijk dan de Stagesprint.
Wie komt er en wat wil je bespreken?
Stuur me de datum, het publiek en de vraag die jullie bezighoudt. Een paar regels is genoeg. Zet je telefoonnummer erbij; ik bel je om de mogelijkheden te bespreken.
Bel je liever zelf? 06-407 866 22
